章文彬 - 大學排名榜僅屬意見調查Back

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這是本專題網頁收錄的第三篇由章文彬撰寫的文章，其餘兩篇由作者在2005年7月26日及9月2日發表。三篇文章同屬短打文章，可以視為輕鬆讀物，大可不加評論。不過，由於作者在《星島日報》師家版撰寫專欄文章已一年有多，熟悉教育升學問題，作者對大學排名的理解甚至誤解，或多或少代表了一些人士的看法。民意研究計劃因此希望透過評論章文彬的短打文章，澄清一些不必要的誤會。


原文：星島日報 2006-08-03	鍾庭耀解讀或評論

最近，坊間公佈了八所大學的排名調查。今年除了八所大學的排名外，還有校長的排名；科技大學校長朱經武贏得最佳校長稱譽，大抵是近期的霍金效應吧。事實上，大學排名的玩意最重要是評估大學的教學質素，以及其學術研究質量，然後是學生的質素、教職員的資歷，以及大學的資源；若果排名的因素只是公眾人士的意見、知名度等，這樣的排名不足信。而如此的民意調查也許只能在政治人物的層面上有參考價值，對於大學排名調查只是聊博一粲，皆因年年如是，還調查來作啥。嶺南大學每年被列為榜尾，香港大學則一定位列榜首，若不計算學生的成績增值、教學資源與學生人數的比例、畢業生前景等數據，又焉知大學的真正實力，加上各大學在本科跟學術研究的比重不同，又如何有更公平的排名。若對大學排名一竅不通，只憑一般社會民意調查作為根據及條件，於是年年得出同樣結果。	關於各大校長形象的調查其實每年都有。民意研究計劃負責調查各大院校在巿民心目中的印象，專業教育網則結合其他指標進行排名。不過，後者與民研計劃無關。 2005年起，專業教育網列出三種排名方法，民意數據只在其中一種產生重要作用。專業教育網的排名其實包括收生成績、研究撥款、研究成果、師生比率、圖書藏量等指標。