調查設計返回
調查以郵寄自填問卷形式進行，以收集中文、英文及數學科中學老師對教科書及參考書運用的意見。牛津大學出版社於本年5月7日透過郵寄向全港476間中學的中文、英文及數學老師發出問卷，邀請學校的中文、英文及數學科的一位科主任及一位老師參與是次的調查，即每間學校每科最多可有兩位老師接受訪問。老師填妥問卷後可選擇透過郵寄或傳真方法把問卷交回牛津大學出版社。每份問卷均印有編號，方便追收，及避免重複提交問卷。
調查問卷於2008年5月7日發出，為了提高回應率，牛津大學出版社於5月19日以傳真的方式向各學校發出追收問卷提示，並且將最後遞交問卷的日期延至5月21日。最後，在發出的2,856份問卷當中，共收回313份（傳真：110份；郵寄：203），但當中7份為重覆遞交，另一份只屬部分完成，故最終有效問卷為305份，回應率為10.7%。假設樣本來自簡單隨機抽樣，以整體樣本為統計基礎的百分比數字，標準抽樣誤差應少於+/-2.7%，分科另計。
**假設樣本來自簡單隨機抽樣 |
