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調查問卷的主體部分共有三題，當中首兩條有關教育局局長及香港教育制度的題目沿自第一至第三次調查，另一條新增題目則嘗試探討什麼是家長心目中最重要的教育目標。至於被訪家長的個人背景資料則置於問卷最後部分。以下是各題目的結果簡述，所有數表已詳列於附錄二中。

調查首先要求被訪家長以0至100分評價教育局局長孫明揚，0分代表絕對不支持，50分代表一半半，100分代表絕對支持。1月中的結果顯示，1,017個總樣本中有863位家長能夠為孫明揚評分，換言之，孫明揚的認知率為85%。在給予孫明揚評分的家長之中，44%給予孫明揚51分或以上，38%給50分，18%給予49分或以下。整體平均分數為53.8，較07年6月李國章出任教育統籌局局長時錄得的43.1分高出10.7分之多，標準誤差為0.6分（表三）。

第二條問題要求被訪家長以0至100分評價現時由教育局領導下的香港教育制度，0分代表非常缺乏信心，50分代表一半半，100分代表非常有信心。結果顯示，在982位參與評分的家長之中，38%給予51分或以上，34%給50分，28%給予49分或以下。整體平均分數為50.5，較07年6月教統局所穫分數亦錄得4.9分的升幅，標準誤差為0.7分。值得一提的是，今次錄得的信心評分為歷來調查的新高（表四）。

問卷第三條乃新增題目，詢問家長認為「好」的教育要以什麼作最重要的目標。結果顯示，分別各有三成(30%)被訪家長表示好的教育應以「品格培育: 培育出良好品格、誠信」及「學習能力: 如讓子女學習知識、全面教育、獨立思考等」為首要目標，此外，18%被訪者表示要改善「教學環境及政策: 如師資、小班教學、教育制度不要朝令夕改等」，而認為「功利(實際)成果: 如考到入大學、子女畢業後能夠獨立、不用靠父母等」及「讓子女開心學習」才是最重要的，則分別有8%和6%人認同，另有7%表示不知道（表五及六）。
最後，我們按照被訪家長的各項背景資料進行交叉分析，發現具大專或以上學歷的被訪家長對本地教育制度的信心，明顯不及中學或以下程度的家長（表七），而有子女就讀外地大專、本地私立或者津貼學校的家長，對香港教育制度的信心，評分都不合格（表八）。

結語

是次調查是孫明揚在去年7月取代李國章出任教育局局長後首次進行的同類調查。孫明揚在家長心目中的整體評分為53.8，較李國章在上次調查高出接近11分。此外，家長對香港教育制度的信心評分亦增加至51分，是本調查系列在2006年6月開展以來，首次超越50分，雖然僅可合格，但亦顯示一般家長在人事變動後，心情比較樂觀。不過，值得注意的，是有子女就讀外地大專、本地私立或者津貼學校的家長，對教育制度的信心仍屬負面。

根據民研計劃在2008年1月2至3日期間進行的全港巿民意見調查，教育統籌局局長孫明揚當時所得分數為52.6分，而在1月16至30日期間進行的是次家長意見調查中，孫明揚當時所的得分數為53.8分，可謂相差不遠。換言之，家長與非家長對孫明揚局長的評價可能差異不大，而一般家長對香港教育制度的評價，亦可能與一般巿民的意見相去不遠。

最後，關於教育理想方面，較多家長認為良好的教育，是要培養良好品格和提升學習能力，其他考慮只屬次要。